Comparing and contrasting pictures/situations

Neu an diesem Aufgabenteil des Speaking Test als Teil der Abschlussprüfung nach LehrplanPLUS ist der Vergleich zweier Bilder bzw. Situationen (compare & contrast), der die bisherige Bildbeschreibung ersetzt.

Part 2 ist ein monologischer Prüfungsteil und besteht pro Kandidatin bzw. Kandidat aus zwei Teilaufgaben: Bildvergleich und Anschlussfrage. Der vorliegende Kurs gibt eine Einführung in den Bildvergleich (responding to visual prompts; comparing, contrasting and interpreting pictures).

Die DigLA beinhaltet mehrere Wahlmöglichkeiten, die bewertungsfrei auf verschiedenen Skillsbereichen basieren. Von einer Unterteilung in Schwierigkeits- oder Geschwindigkeitsstufen (fast learners etc.) wurde aus Gründen der Motivation und Gleichbehandlung abgesehen.

Es werden verschiedene Sozialformen (Einzel- oder Partnerarbeit, Peer Feedback) eingesetzt.

Schülerinnen und Schüler haben die Auswahl zwischen verschiedenen Bildpaaren. Anhand von Textmustern (Einstieg über Audio/Listening oder Text/Reading vefügbar) erarbeiten sie sich zunächst einige Begrifflichkeiten, die sie zunehmend selbstständig anwenden.

Zur Vorbereitung eines eigenen mündlichen Bildvergleichs dienen sprachliche Stoffsammlungen. Diese können gespeichert und auch ausgedruckt werden und helfen als Gerüst bei der eigenen Äußerung.

Schülerinnen und Schüler können ihre eigenen Sprechbeiträge mit einem Recorder aufnehmen und wieder anhören. Damit sind verschiedene Möglichkeiten des Feedbacks und der Selbstkontrolle verbunden. Ebenso wie die Stoffsammlungen werden die finalen Aufnahmen anschließend an die Lehrkraft gesendet, die eine individuelle Rückmeldung geben kann.

Der Kurs ist im Kachelformat erstellt. Er bietet zwei verschiedene Einstiegsmöglichkeiten:

• über das Einblenden eines Textfeldes

• grafisch angeleiteter Einstieg in die Aufgabe

Erarbeitung von Redemitteln zum Prüfungsteil PART 2 / compare & contrast des Speaking Tests der Abschlussprüfung Realschule Englisch:

• Strukturierung des eigenen Sprechbeitrags nach introduction – similarities /
  differences – personal response / conclusion

• Aufnahme eines eigenen Sprechbeitrags, Upload für die Lehrkraft

Einbindung in ein lebensweltliches Setting wäre möglich:
„A friend of yours has liked the following pictures on a social media platform. You want to choose one of them for your story. Compare the situations shown in them and then decide on the one picture you want to post. Give reasons for your choice.”